Wonosari (MIN 4 Gunungkidul) – Raut bangga dan bahagia tampak menghiasi wajah 30 peserta Program SATRIYO (Sahabat Tagana Junior Istimewa Yogyakarta) MIN 4 Gunungkidul saat resmi dikukuhkan sebagai Tim SATRIYO MIN 4 Gunungkidul, Rabu (22/7/2026). Pengukuhan tersebut menjadi puncak rangkaian kegiatan yang telah mereka ikuti selama tiga hari bersama Dinas Sosial Daerah Istimewa Yogyakarta dan Tagana.
Acara pengukuhan dihadiri oleh Vita Hardiyati Hanun Nuraini, S.St., M.I.P., yang mewakili Kepala Dinas Sosial Daerah Istimewa Yogyakarta, M.H. Arkham Mashudi, S.STP., M.AP., Kepala Dinas Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak (DP3A) Kabupaten Gunungkidul, H. Supriyanto, S.Ag., M.S.I., Kepala Seksi Pendidikan Madrasah Kantor Kementerian Agama Kabupaten Gunungkidul, Hj. Sri Kusrini, S.Ag., M.S.I., selaku Pengawas Madrasah, jajaran Tagana DIY dan Tagana Kabupaten Gunungkidul, serta keluarga besar MIN 4 Gunungkidul.
Selama tiga hari pelaksanaan SATRIYO, para peserta memperoleh berbagai pengalaman berharga, mulai dari pengenalan mitigasi bencana, penyusunan peta evakuasi, praktik kesiapsiagaan, pembelajaran di Taman Pintar Yogyakarta, hingga penguatan kerja sama dan kepemimpinan melalui berbagai aktivitas yang menyenangkan.
Kepala MIN 4 Gunungkidul, Laily Fauziah, S.Pd.I., menyampaikan rasa syukur sekaligus bangga atas capaian para peserta.
"Anak-anak telah menunjukkan semangat belajar, kerja sama, dan kedisiplinan yang luar biasa selama mengikuti SATRIYO. Semoga pengalaman ini menjadi bekal berharga untuk membentuk karakter yang tangguh, peduli, serta siap membantu sesama ketika menghadapi situasi bencana," tuturnya.
Suasana haru dan bahagia mewarnai prosesi pengukuhan. Tepuk tangan dari para tamu undangan, guru, dan pendamping mengiringi setiap peserta yang resmi menjadi bagian dari Tim SATRIYO MIN 4 Gunungkidul.
Berakhirnya Program SATRIYO bukan menjadi akhir dari pembelajaran, melainkan awal bagi lahirnya duta-duta kecil kesiapsiagaan bencana yang siap menyebarkan semangat kepedulian, gotong royong, dan budaya tangguh di lingkungan madrasah maupun masyarakat.
0 komentar:
Posting Komentar